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甘肃:国际教育合作项目为乡村教育贡献“中国智慧”

21-04-16 09:26 来源:中国甘肃网 编辑:沈文刚

  中国甘肃网4月15日讯(本网记者 沈文刚)4月15日,教育促进乡村振兴专题研讨会在西北师范大学召开,教育部教师工作司副司长宋磊,甘肃省委常委、宣传部部长王嘉毅分别致辞。

  教育促进乡村振兴专题研讨会现场

  自上世纪80年代以来,国家先后在甘肃相继实施了联合国教科文组织亚太地区提高小学教育质量联合新计划(JIP计划)、联合国儿童基金会项目、中英甘肃基础教育项目、中欧甘肃基础教育项目、世行贷款甘肃基础教育项目等一批影响深远的重大项目。

  这些项目关注乡村儿童的学习,关注教师与校长的发展,关注学校与社区的有效融合,更关注教育系统深层的变革。项目不仅推动甘肃基础教育的发展,而且留下了丰富的教育思想和文化财富,项目实施的实践设计和行动方案为我国教育援外合作提供了很好的样板。

  项目团队交流分享经验

  在甘肃这块国际教育合作项目“试验田”里,数十载实践终开花结果。为了让更多的孩子接受更好的教育,减少体制中的不公平现象和不平等因素,在这些项目实施过程中,形成了很多可资推广借鉴的经验和做法。

  甘肃省委常委、宣传部部长王嘉毅在致辞中表示,这些项目在甘肃的实施,一方面推动了甘肃农村教育、民族地区教育的发展,另一方面形成了教育国际合作项目实施的中国经验,获得了良好的国际声誉。这些项目为我省实施其他国际教育合作项目,促进基础教育高质量发展提供了极好的借鉴和经验。

  随着乡村振兴战略的实施,优先发展农村教育事业是必然选择。在甘肃省实施各个国际教育合作项目的过程中,始终把建设高水平的乡村教师队伍作为重要内容,取得了很多重要成果,推动了甘肃农村教育的高质量发展。

  各团队研究所著

  作为中国西部高等教育的重要支点学校的西北师范大学,在实施各个国家教育合作项目的过程中,西北师大充分发挥学科优势,把教育理论和教育实践相结合,走出了一条有自身品格的教育学科发展之路。

  西北师范大学充分发挥自身的地域优势、教育学科优势以及专家团队优势,积极配合甘肃省教育行政部门全面参与了项目的实施。在项目设计、项目实施以及项目评估中,特别是在教师、校长培训、课程资源开发、可持续性跟踪指导、项目评估以及项目本身的研究方面发挥了重要作用。

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